Rukovodilac: dr Šaron Armon-Lotem, dr Jasmina Vuksanović

Saradnici na projektu: dr Jovana Bjekić, dr Marko Živanović

Broj projekta: IS0804

Trajanje projekta: 2012-2015.

Vodeća institucija: Univerzitet „Bar-Ilan“, Univerzitet u Amsterdamu, Univerzitet u Zagrebu, Univerzitet Kipra, Kiparski tehnološki univerzitet, Univerzitet u Olborgu, Univerzitet u Ouluu, Univerzitet u Helsinkiju, Univerzitet u Turu, Geteov univerzitet u Frankfurtu, Aristotelov univerzitet u Solunu, Mađarski istraživački centar za lingvistiku, Univerzitetski koledž u Korku, Univerzitet u Tel Avivu, Univerzitet u Sijeni, Univerzitet u Padovi, Univerzitet „Vitautas Magnus“, Kampus Valferdanž, Univerzitet u Luksemburgu, Univerzitet Malte, Univerzitet u Bergenu, Resursni centar „Bretvet“, Fakultet za psihologiju, Univerzitet u Varšavi, Institut za psihologiju, Jagelonski univerzitet, Fakultet društvenih i humanističkih nauka, Univerzitet NOVA u Lisabonu, Ministarstvo prosvete, Kabinet pomoćnika državnog sekretara za obrazovanje, Udruženje za međuopštinski razvoj EURONEST, Univerzitet „Aleksandru Joan Kuza“ u Jašiju, Institut za medicinska istraživanja, Univerzitet u Beogradu, Pedagoški fakultet, Univerzitet Komenskog u Bratislavi, Filozofski fakultet, Univerzitet u Prešovu, Autonomni univerzitet u Barseloni, Kampus Riu Sek, Univerzitet „Haume I“, Univerzitet u Lundu, Univerzitet u Stokholmu, Univerzitet „Bogaziči“, Univerzitet u Njukaslu, Univerzitet „Medipol“ u Istanbulu, Odeljenje za kliničke jezičke nauke, Škola za psihologiju i kliničke jezičke nauke, Univerzitet u Redingu, Kampus Pon-de-Boa, Univerzitet u Lilu, Pedagoški univerzitet u Hajdelbergu, Univerzitet u Bremenu, Nacionalni i Kapodistrijski univerzitet u Atini, Univerzitet za tehnologiju i ekonomiju u Budimpešti, Univerzitet u Golveju, Odeljenje za niderlandistiku, Univerzitetska bolnica Skane, Sanktpeterburški državni pedijatrijski medicinski univerzitet, Univerzitet Svetog Josifa u Bejrutu, Institut za lingvistiku i književnost, Akademija albanoloških studija, Univerzitet Minesote, Državni univerzitet Arizone, Univerzitet Stelenboš, Univerzitet Alberte, Fondacija „Promis“

Opis projekta:

Osobe koje usvajaju drugi jezik često ispoljavaju jezičke obrasce slične onima koji se uočavaju kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem (SLI). Preklapanje karakteristika dvojezičnog jezičkog razvoja i jezičkog poremećaja dovodi do metodoloških i kliničkih nedoumica, koje je ova Akcija nastojala da razreši radi unapređenja procene jezičkih sposobnosti.

Projekat je okupio naučnike iz više od 20 zemalja, organizovane u četiri glavne radne grupe: RG1 – sintaksa i zaključivanje u vezi sa morfologijom i semantikom, RG2 – narativ i diskurs, RG3 – leksička i fonološka obrada i RG4 – izvršne funkcije. Jedan od najznačajnijih rezultata saradnje bio je razvoj međujezičkih leksičkih zadataka (LITMUS–CLTs), koji su danas dostupni na 15 jezika.